AP SEMINAR
从不同观点出发,建立自己的论点
分析 · 评估 · 论证 · Research · 表达
AP Seminar 是 AP Capstone 两年学习路径的第一门核心课程。
学生通过跨学科议题的探索、分析与论证,逐步建立批判性思维、Research、Academic Writing 与公开表达能力,并为下一阶段 AP Research 的独立研究做好准备。
- 跨学科研究
- 团队合作项目
- Academic Writing
- 公开表达与展示
AP Seminar 学什么?
不只是学习知识,更重要的是学习如何分析、判断和表达
多角度分析
从不同学科、立场和背景分析同一个问题,理解复杂问题往往不存在唯一视角。
信息与证据评估
学习判断:
- 信息来自哪里?
- 来源是否可靠?
- 证据质量如何?
- 论证是否成立?
Research 能力
学习:
- 资料搜索
- Source Evaluation
- Research Question
- 基本研究方法
逐渐建立系统的Research能力。
论证能力
从简单表达观点,逐渐建立:
- 观点 → 证据 → 推理
形成有逻辑、有Evidence支持的学术论证。
Academic Writing
训练:
- Research-based Writing
- Argumentative Writing
- Evidence Integration
- Citation
- Academic Writing规范
公开表达
通过Presentation与课堂展示,学习清晰表达复杂观点、呈现研究结果,并回应问题。
AP Seminar 课程结构
AP Seminar通过多种学术任务,全面培养学生的研究、写作与表达能力。
团队项目
围绕真实世界或跨学科问题进行团队研究。
学生需要:
- 分析不同观点
- 团队分工与合作
- 整合研究结果
- 形成共同成果
- 完成Presentation
重点培养:Research + Collaboration + Communication
个人研究
学生围绕相关议题进行独立分析与研究,逐渐形成自己的研究方向和论证。
重点培养:
- Independent Thinking
- Evidence Evaluation
- Research
- Academic Writing
展示与表达
学生需要将自己的研究过程、观点与结论,通过Presentation进行清晰表达。
同时学习:
- 回应问题
- 解释Evidence
- 说明自己的Research Process
课程终结考试
AP Seminar包含由 College Board 规定的课程终结考试部分。
学生需要综合运用:
- 阅读
- 分析
- Evidence Evaluation
- Argumentation
- Academic Writing
等能力完成相关任务。
学生将获得什么能力?
批判性思维
不简单接受唯一答案,学习从不同角度分析问题。
Research技能
掌握信息搜索、来源评估、研究问题与基本研究方法。
Academic Writing
学习使用Evidence支持观点,形成有逻辑的学术写作。
沟通能力
通过写作与Presentation清晰表达复杂思想。
团队合作
在团队项目中学习分工、合作、沟通与共同解决问题。
独立学习
逐渐从“老师告诉我答案”走向“我主动寻找问题和答案。”
从 AP Seminar 走向 AP Research
YEAR 1
AP Seminar
学习如何研究
- 探索问题
- 分析观点
- 评估证据
- Research
- 建立论点
- Academic Writing
- Presentation
YEAR 2
AP Research
真正完成自己的独立研究
- Research Question
- Literature Review
- Methodology
- Evidence / Data
- Academic Paper
- Presentation & Oral Defense
AP Seminar 帮助学生学习如何研究,AP Research 让学生真正完成自己的独立研究。
AP Seminar 适合哪些学生?
AP Seminar尤其适合:
- G10–G11阶段,具备较好英语阅读与写作基础的学生
- 希望提升Research、Academic Writing和公开表达能力的学生
- 计划在下一阶段进入AP Research的学生
- 希望提升批判性思维、分析能力和团队合作能力的学生
- 未来考虑医学、法律、商科、工程、Computer Science、社会科学、人文等专业的学生
- 尚未确定未来专业,但希望提前建立大学通用学术能力的学生
具体学习时间需要根据学生的年级、英语与写作基础、学校课程、其他AP安排以及整体高中规划综合判断。
AP Seminar 与未来专业
医学 / 生命科学
- Research
- Evidence Evaluation
- Scientific Communication
商科 / 经济
- Analysis
- Argumentation
- Presentation
法律
- Reading
- Evidence
- Argument
- Academic Writing
- Public Speaking
工程 / Computer Science / AI
- Problem Analysis
- Research
- Evidence
- Communication
社会科学 / 人文
- Multiple Perspectives
- Research
- Academic Writing
- Critical Thinking
AP Seminar并不只属于某一个专业。它培养的是学生进入大学后可以跨专业使用的研究、思考、写作与表达能力。
AP Seminar 什么时候开始比较合适?
常见学习路径:
PATH 01
- G10 AP Seminar
- G11 AP Research
PATH 02
- G11 AP Seminar
- G12 AP Research
具体时间需要综合考虑:
- 学生年级
- 英语阅读能力
- Academic Writing基础
- 学校课程安排
- 其他AP课程
- 未来专业方向
- 学生整体时间安排
AP Seminar 与普通AP课程有什么不同?
| 普通AP学科课程 | AP Seminar |
|---|---|
| 重点学习特定学科 | 重点培养跨学科能力 |
| 例如Biology、Calculus | 围绕复杂问题展开 |
| 以学科知识为核心 | 以Research与分析为核心 |
| 学习已有知识体系 | 分析不同观点与Evidence |
| 强调学科考试能力 | 强调Research、Writing与Presentation |
两者并不是互相替代。学生可以根据未来专业,将 AP Seminar / AP Research 与专业相关AP学科课程组合学习。
AP Seminar 是 AP Capstone 的第一步
AP Capstone 由两门核心课程构成:
- AP Seminar
- AP Research
学生先通过AP Seminar建立Research、Evidence Evaluation、Academic Writing与Presentation能力,再进入AP Research完成长期独立研究。
常见问题
- AP Seminar 是一门正式 AP 课程吗?
- 是。AP Seminar属于College Board AP Capstone体系的核心课程。
- AP Seminar之后一定要读AP Research吗?
- 如果学生希望完成完整的AP Capstone两年学习路径,则需要继续进入AP Research。
- 具体课程安排应根据学生整体高中规划确定。
- AP Seminar适合几年级?
- 常见安排为G10或G11开始AP Seminar,然后下一学年进入AP Research。
- 但没有适合所有学生的统一年级,应根据学生的英语、写作能力和整体课程安排判断。
- AP Seminar是不是只适合文科学生?
- 不是。
- Research、Evidence Evaluation、Academic Writing和Presentation是医学、工程、Computer Science、商科、法律、社会科学等多个大学专业都会使用的重要能力。
- AP Seminar和普通Research课程一样吗?
- 不完全一样。
- AP Seminar属于AP Capstone正式课程体系,有明确的课程框架、Performance Tasks和Assessment要求。
准备开始 AP Seminar 了吗?
如果不确定学生目前是否适合AP Seminar,可以告诉我们学生的:年级|学校|英语与写作基础|目前AP课程|未来专业兴趣
Alpha顾问将帮助家庭判断:是否适合AP Seminar;什么时候开始比较合适;如何衔接AP Research;如何与其他AP课程合理组合。